De schoolbibliotheek
nodigt uit tot lezen

Leesbeleving staat centraal

Veel lezen zorgt voor goede resultaten

De schoolbibliotheek neemt een prominente plek in binnen De Regenboog. Iedere ochtend helpen ouders met het uitlenen, innemen en opruimen van de boeken. Lezen is belangrijk hier. “We lezen minimaal een half uur per dag. Dit is leuk en leerzaam. De leesniveaus gaan alleen maar vooruit,” zo legt taal- en leescoördinator Hetty Swager uit.


Leesbeleving staat centraal

“De kasten zijn bij elkaar gespaard door middel van een sponsorloop. De bibliotheek bestaat in deze vorm nu ongeveer vier jaar. De kinderen zijn nog steeds enthousiast. Jaarlijks worden boeken afgeschreven en komen er nieuwe boeken bij. Informatieve boeken en Engelstalige prentenboeken maken ook deel uit van het aanbod.

De leesbeleving staat voorop. Vindt een kind een boek niet leuk, dan wordt daar niet moeilijk over gedaan. Kinderen leren zo bepalen van welk genre ze wel of juist niet houden. Tegelijk leren we de kinderen ook om door te zetten. Niet te snel op te geven. Soms moet je ‘erin’ komen. De informatieve boeken kunnen gebruikt worden voor spreekbeurten en werkstukken. Iedere leerling heeft altijd twee boeken in het vak zodat hij/zij altijd door kan met lezen. Tijdens het half uur stillezen wordt er namelijk niet door de klas gelopen.”

“De leesbeleving staat voorop”

Bekende schrijvers in de klas

De schrijvers Vrouwke Klapwijk, Hans Mijnders en Corien Oranje waren onder meer te gast op De Regenboog ter ere van de jaarlijkse schrijversdag. Op deze dag krijgt elke groep bezoek van een schrijver. De auteur vertelt over het schrijversvak en leest voor uit eigen werk.


Aan het eind van de ochtend is er altijd een boekenmarkt. Ouders zijn dan ook van harte welkom. In samenwerking met een evangelische boekhandel worden de boeken van de aanwezige schrijvers verkocht die de gekochte boeken signeren. Ook boeken die al van deze schrijver thuis in de kast staan, kunnen van een handtekening worden voorzien.

De schrijversdag wordt de laatste jaren ook wel eens anders ingevuld. Zo gaven Willemijn de Weerd en Marieke Booij een interactieve leesvoorstelling in groep 1 tot en met 4 en gaf Willemijn in de bovenbouw een schrijfworkshop. Allemaal goed voor de leesbeleving, je spreekt er weer andere kinderen mee aan.”

Jaarlijkse voorleeswedstrijd

De Nationale Voorleeswedstrijd is een jaarlijks terugkerende voorleeswedstrijd voor kinderen uit groep 7 en 8. Door mee te doen ervaren leerlingen op een speelse manier dat voorlezen leuk en waardevol is.